Za kilka dni polskie szkoły ponownie wypełnią się uczniami i nauczycielami. Dla wielu będzie to powrót nie tylko do zajęć, ale też przestrzeni, które zamiast ułatwiać naukę i pracę, często negatywnie wpływają na zdrowie oraz samopoczucie. Jak wynika z ogólnopolskiego badania zrealizowanego w ramach kampanii „Dzwonek na zmiany”, aż 8 na 10 nauczycieli twierdzi, iż hałas panujący w szkołach powoduje u nich stres, zmęczenie i bóle głowy, 83% upatruje w nim przyczynę zwiększonej pobudliwości i agresji uczniów, a ponad połowa musi podnosić głos, aby być lepiej zrozumianymi. Do tego dochodzą problemy z przegrzanymi i dusznymi salami lekcyjnymi, złym oświetleniem i barierami utrudniającymi funkcjonowanie osobom z niepełnosprawnościami. Badanie „Co widać, słychać i czuć w polskiej szkole?” zostało zrealizowane na próbie blisko dwóch tysięcy nauczycieli z całej Polski. Jego wyniki dobitnie pokazują, iż warunki panujące w budynkach szkolnych przekładają się na komfort nauki i nauczania. - choćby najlepiej przygotowany nauczyciel ma ograniczone możliwości prowadzenia zajęć w przegrzanej, źle wentylowanej lub hałaśliwej sali. Podobnie uczeń, który przez
